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Sitan Zewde, Sofware Engineering, CODE University   Die Interaktion zwischen Mensch und Technologie fasziniert mich. Daher ist das praxisnahe Software Engineering Studium an der CODE University genau das Richtige für mich. Wir lernen hier projektbasiert, das heißt, unsere Professoren entwickeln gemeinsam mit Unternehmen Projekte, die auf reellen Herausforderungen basieren. Vorlesungen oder Seminare wie an anderen […] LESEN

Jan-Philipp Oberhaus, Internationales Eventmanagement, Karlshochschule   Zum Eventmanagement kam ich über ein freiwilliges soziales Jahr (FSJ) an der Musikfakultät einer Universität in Osnabrück. Die Organisation von Konzerten bereitete mir große Freude. Als mich die Bildungsreferentin des FSJ auf das Studienangebot der Karlshochschule aufmerksam machte, stach mir insbesondere der Studiengang „Internationales Eventmanagement“ ins Auge. Daran gefällt […] LESEN

von Manuel Dolderer, Präsident der CODE University of Applied Science und Mitgründer der CHANCEN eG   Als Vater bin ich in der glücklichen Lage, meinen beiden Kindern im Alter von fünf und acht Jahren täglich beim Lernen zuschauen zu können. Und dabei fällt mir immer wieder auf, was für uns eigentlich ganz selbstverständlich ist: Kinder […] LESEN

Im Herzen Berlins, am Rande des Regierungsviertels, sitzt zwischen Brandenburger Tor, Bundestag und Finanzministerium die Hertie School of Governance. Seit der Gründung im Jahr 2003 werden hier junge Menschen in Public Policy und seit 2014 ebenfalls in International Affairs ausgebildet. Wir sprachen mit dem Managing Director Dr. Axel Baisch über die Entstehungsgeschichte der Hochschule, ihre […] LESEN

  Johanna Fröhlich und Florence Schimmel studieren seit Oktober 2017 den Masterstudiengang International Affairs an der Hertie School of Governance. Beide finanzieren ihr Studium durch den Umgekehrten Generationenvertrag der CHANCEN eG. Am 22.3.18 haben sie das Launch Event der CHANCEN International besucht. Über ihre Eindrücke berichten sie im Interview.   Hallo ihr beiden, schön dass […] LESEN

Bisher bietet die CHANCEN eG den „Umgekehrten Generationenvertrag“ (UGV), eine nachhaltige und faire Lösung zur Finanzierung von Studiengebühren, an Partnerhochschulen in Deutschland an. Bis 2020 sollen mehr als 700 Studierende ihrem Traumstudium in Deutschland nachgehen können. Mit der Gründung der gemeinnützigen Tochterfirma CHANCEN International, Anfang dieses Jahres, weitet sich die Studienförderung international aus. Der Ausbau […] LESEN

Bildung ist Fortschritt für alle Die CHANCEN International gGmbH feierte am Donnerstag den Start ihres internationalen Bildungsprogramms: Ab diesem Sommer werden die ersten 400 Studierenden in Partnerschaft mit dem Akilah Institute in Kigali, Ruanda, gefördert. Das Institut bildet ausschließlich Frauen in den Bereichen Entrepreneurship, IT und Hospitality Management aus. Damit reagiert es auf die Arbeitsmarktnachfrage. […] LESEN

Genossenschaft ermöglicht 400 jungen Menschen ein Studium Was für viele Menschen in Deutschland selbstverständlich ist, ist in den meisten afrikanischen Ländern für den Großteil der Bevölkerung schier unerreichbar. Der freie Zugang zu Bildung. Die Chancen eG, die mit dem langjährig erprobten Modell des umgekehrten Generationenvertrages (UGV) Studenten hierzulande finanziell unterstützt, hat sich nun das Ziel […] LESEN

Im Jahr 2018 wächst nicht nur das Team der CHANCEN eG, auch die neu gegründete Tochter CHANCEN International gGmbH, gewinnt neue Mitarbeiter*innen in Deutschland und Ruanda hinzu.  Wir heißen unsere neue Team Mitglied Myrna Stengel willkommen und fragen sie im Interview, warum sie sich für ein Praktikum bei der CHANCEN International entschieden hat und wie […] LESEN

Partnerschaften in Ruanda CHANCEN eG baut internationales Netzwerk mit neuer, gemeinnütziger Tochter CHANCEN International auf. Am 22. März findet das Launch Event mit Unterstützern und Presse im Social Impact Lab in Berlin statt. Ein Grundsatz der Charta der Vereinten Nationen besagt, dass „Hochschulunterricht (…) allen gleichermaßen entsprechend ihren Fähigkeiten offenstehen“ muss. Die Realität sieht in […] LESEN